MUSEUS PELO OLHAR DO DESIGN EMOCIONAL NO ESPAÇO CULTURAL DA ESCOLA DE DESIGN
MUSEUS PELO OLHAR DO DESIGN EMOCIONAL NO ESPAÇO CULTURAL DA ESCOLA DE DESIGN
O evento do experimento do MDPREM – Método de Design para Projeto e Ressignificação de Espaços Museais foi um momento marcante e importante na área da cultura e do design. Realizado no Espaço Cultural da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais, o experimento reuniu uma equipe de pesquisa com 10 integrantes, composta por pessoas com deficiência, pessoas da área de educação, profissionais de arquitetura e museologia.
Intitulada “Do imaginário ao representativo: design emocional na concepção de espaços museais na hipermodernidade”, a pesquisa vem sendo desenvolvida para o processo de doutoramento do Prof. Msc. Rangel Sales, nomeada, sob orientação da Profa. Dra. Marcelina das Graças de Almeida, no PPGED-UEMG. Para a coleta de dados, uma equipe técnica de 12 participantes, incluindo técnicos de áudio e vídeo, mediação e buffet, foi fundamental para a realização do experimento.
O clima amistoso que tomou conta do espaço durante o evento foi um dos pontos mais marcantes. A afetividade dos participantes foi notável, e todos se empenharam em testar o método proposto e fazer suas valiosas considerações.
O experimento contou com a participação de pessoas de diferentes áreas e habilidades, o que proporcionou um ambiente de troca e aprendizado mútuo. Foi possível perceber a importância do diálogo interdisciplinar e da colaboração para a criação de soluções inovadoras e eficientes.
Por fim, agradecemos à Escola de Design da UEMG por todo o apoio na realização deste experimento. Foi um momento enriquecedor e inspirador, que nos mostrou a importância de investir em métodos de design que permitam a ressignificação de espaços museais e culturais, contribuindo para a preservação da memória e da cultura em nossa sociedade.
Crédito das fotos: Will Araújo
Escola de Design integra projeto que poderá capacitar até 800 mil profissionais de saúde
Escola de Design integra projeto que poderá capacitar até 800 mil profissionais de saúde
Com informações da Assessoria de Imprensa da UFMG
O Laboratório de Design Gráfico (LDG), da Escola de Design da UEMG (ED/UEMG), será responsável pela elaboração gráfica de todo material didático para o treinamento a distância de agentes de saúde, com o potencial de alcançar até 800 mil profissionais em todo o país.
A ideia, capitaneada pela Faculdade de Medicina da UFMG, em parceria com o Ministério da Saúde e com a Escola de Design da UEMG, é levar seis cursos relacionados à saúde digital aos profissionais da Atenção Primária à Saúde e de Centros de Especialidade Odontógicas (CEO) integrantes do Sistema Único de Saúde (SUS). Esses materiais serão disponibilizados em percurso de educação continuada autoinstrucional, a serem disponibilizados em ambiente virtual.
A coordenadora do Laboratório de Design Gráfico da ED/UEMG, professora Mariana Misk, celebrou a parceria como uma oportunidade de se atingir um número expressivo de agentes de saúde em um “país de território de proporções gigantescas e realidades muito díspares”.
Ela ainda ressaltou o privilégio de poder proporcionar uma experiência dessa abrangência para os alunos que integram sua equipe e afirmou que um dos objetivos da participação da Escola no projeto será a apresentação de um design funcional, atraente e intuitivo, que estimule o engajamento dos agentes no processo de capacitação. “Nossa participação é, ao mesmo tempo, um reconhecimento da qualidade do design gráfico produzido pela Escola de Design da UEMG e do potencial do próprio design gráfico enquanto ferramenta essencial para a efetividade da informação”, avalia.
Além de contar com a coordenação da professora, para levar a termo os desafios do projeto, o LDG terá à sua disposição uma equipe formada pelas também professoras Iara Mol e Simone Souza, que orientarão os trabalhos dos alunos bolsistas Matheus Armond e Vitória Cruz e dos alunos colaboradores Ana Letícia Fusco, Beatriz Nascimbeni, Gabriel Castro e Gabriela Rosa.
Mais sobre o projeto
O conteúdo dos cursos, que será ofertado na forma de videoaulas, podcasts, quadros-resumo, infográficos e textos especializados, contará com exercícios, como estudo de casos, situação-problema e cenários virtuais, baseados nas demandas dos próprios usuários do SUS e dos técnicos do Ministério da Saúde.
A equipe responsável pelo conteúdo é multidisciplinar e conta com cerca de 30 pessoas, entre docentes e pesquisadores dos cursos de medicina, odontologia, enfermagem e letras, além de profissionais da ciência da computação e ciência da informação.
A professora da Faculdade de Medicina e coordenadora do projeto, Zilma Reis, explica que a parceria envolve atividades de capacitação e pesquisa científica. “Do ponto de vista científico, espera-se avaliar o impacto das capacitações nas atitudes e práticas profissionais”, pontua.
Ela também aponta algumas dificuldades no SUS, sobre as quais as capacitações pretendem atuar: “A transformação do registro de saúde da base em papel para o ambiente digital é um processo que ainda encontra resistências. A capacitação dos profissionais que utilizam sistemas digitais durante sua atuação profissional é um elemento importante para reverter isso”.
O projeto da capacitação foi formalizado em setembro de 2022 e está previsto para durar quatro anos. A expectativa é de que ainda em 2023 os primeiros cursos estejam disponíveis para todo o país.
Sobre o LDG
Criado no início da década de 1990, o Laboratório de Design Gráfico da ED/UEMG transformou-se em centro de atividades de ensino, extensão, pesquisas e experimentos ligados à área gráfica. Concede suporte a outros centros existentes na Escola de Design, à Reitoria e às unidades da UEMG, no desenvolvimento de peças gráficas institucionais e promocionais.
Atualmente sob a coordenação da professora Mariana Misk, está localizado no bairro de Lourdes, em Belo Horizonte, e é composto por dois núcleos: Tipografia (TipoLab) e Design de Serviços.
Colóquio Internacional de Design edição 2023: Epistemologias Latino-Americanas
Colóquio é o intercâmbio de pensamentos visando esclarecimentos, iluminação. A proposta é tirar do obscurantismo questões que são latentes no Design, mas que, dificilmente vêm à tona. O tema do nosso evento que já ocorre desde 2011 é justamente discutir as “Epistemologias Latino-americanas”, tentando perceber caminhos possíveis para o reconhecimento da identidade latino-americana. Percebemos a hegemonia dos países do Norte frente aos processos produtivos e, principalmente, do pensamento que constitui o ensino, a produção e a pesquisa no Design. Para isso, conclamamos os pesquisadores de toda a América Latina para discutir: é possível um Design latino-americano?
O evento é direcionado para docentes, pesquisadores, discentes de programas de pós-graduação, mestrado e doutorado, assim como para alunos da graduação e profissionais da área. A cada ano contamos com um número maior de participantes, que vêm das mais diversas regiões do país e da América Latina. A última edição em 2020, devido à pandemia de Covid-19 ocorreu de forma on-line com 900 inscritos de diversas instituições.
Histórico resumido das versões anteriores do evento
O Grupo de Pesquisa Design & Representações Sociais é ligado ao Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade do Estado de Minas Gerais. Ele foi constituído em 2010 e conta com pesquisadores da UEMG e de outras instituições parceiras, alunos do doutorado, mestrado e graduação. Nosso grupo é o responsável pelo evento que acontece bianualmente, desde 2011. Listamos as edições que podem ter os anais conferidos no site: www. https://coloquiodesign.com.br . O 1º Colóquio Nacional de Design parceria com o Centro Minas Design e o SEBRAE teve como tema “Design, consumo e cidadania: um diálogo possível?”. A edição 2013 do Colóquio aconteceu com a chancela do CNPq e em parceria com o SEBRAE/MG e teve como tema “ Design para os Povos”. Edição 2015: Design para o futuro: que legado deixaremos para as próximas gerações? Contou com a parceria da Universidad de Palermo, tornando-se evento internacional. O evento contou com o apoio do CNPq, CAPES e FAPEMIG. Edição 2017: “Design: entre a inovação e a originalidade” também em parceria com o SEBRAE e a Universidad de Palermo, gerou, além dos anais, a edição número 69 da série Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, que aborda a temática Design Social e o Desenvolvimento da América Latina, realizado também com o apoio da FAPEMIG e CNPq. A última edição 2020 teve como tema “A Pós-Graduação na Encruzilhada: que rumos seguir?”, foi realizado em modo virtual, devido à pandemia de Covid-19 e foi recordista em termos de inscritos e público presente, contando com 890 inscrições. Com o atenuamento da pandemia e a retomada das atividades, voltamos em 2023 ao formato presencial no espaço da Escola de Design da UEMG.
Qual o objetivo do evento e a justificativa para sua realização?
Entendemos o Design como um processo social. Sendo assim, o Colóquio Internacional de Design tem a proposta de tirar do obscurantismo questões que são latentes no Design, mas que dificilmente vêm à tona. Nosso evento, que já ocorre desde 2011, visa, nesta edição, discutir as “Epistemologias Latino-americanas”, tentando perceber caminhos possíveis para o reconhecimento da identidade latino-americana. Percebemos a hegemonia dos países do Norte frente aos processos produtivos e, principalmente, do pensamento que constitui o ensino, a produção e a pesquisa no Design. Para isso, conclamamos os pesquisadores de toda a América Latina para discutir: é possível um Design latino-americano?
Programação preliminar
O evento ocorre tradicionalmente em 02 dias. Nesta edição foram escolhidos os dias 21 e 22 de setembro. A retomada das atividades presenciais possibilita os debates aos quais nos propomos. Assim a programação se divide em conferências, palestras e mesas pela manhã, com a apresentação dos trabalhos no período da tarde e exposição dos projetos de design. A programação está distribuída da seguinte maneira, com os palestrantes a confirmar:
Dia 21/09
9h – Credenciamento
9:30h – Abertura do evento
Homenagem ao autor e artista plástico Marcelo Xavier
11:00h – Mesa 1: “O Ensino do Design em Busca de Sua Identidade”
Dia 22/09
10h – Palestra: Identidade e Resistência na América Latina
11h – Mesa 2: “Design, Cultura e Poder”
Dias 21/09 e 22/09
14:00h às 18:00h – Apresentação de trabalhos de docentes, discentes e pesquisadores.
Os trabalhos serão escolhidos por eixos temáticos:
o Design, materiais e tecnologias – Aborda a utilização de novos materiais e os processos de interação e de criação de interfaces entre a evolução tecnológica e os fundamentos do design e suas aplicações na indústria e no cotidiano.
o Design educação e divulgação científica – Apresenta as interfaces do Design com o campo da educação. Como as interações entre as práticas do Design podem auxiliar no processo ensino-aprendizagem e na difusão da ciência.
o Design e práticas de consumo – O Design como ferramenta para o incremento das práticas de consumo e de identificação social. Reflexões e análises sobre práticas dos consumos de cultura e bens que transitam entre os vários níveis do processo conceitual do design.
o Design para a cidadania – Discute a ação interdisciplinar do Design em suas diversas aplicações para a melhoria da vida do cidadão. Design como ferramenta de apoio às mudanças sociais.
o Design e identidade – Busca refletir as particularidades do Design na América Latina, as influências externas e os processos de hibridação cultural.
o Projetos de Design – Apresentação de projetos práticos nos campos do Produto, Gráfico, Ambientes e Moda.
