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Categoria: Optativas

Design e Semiótica – Estudos Aplicados (Todos os Cursos)Tarde

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESSOR: Juliana Rocha Franco

DIA: Terça de 15h20 às 17h;

 

VAGAS: 20 alunos

 

CURSOS:  Design de Produto ;Design de Moda ;Design Gráfico ;Design de Ambientes ;Artes Visuais ;

 

EMENTA

Experimentações dos conceitos de semiótica aplicados à prática projetual, compreendendo o design como uma praxis semiótica.

 

OBJETIVO GERAL

Compreender a relação entre Design e a Cultura contemporânea a partir da Semiótica

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Compreender, analisar e experimentar os conceitos semióticos para a compreensão dos mais diversos processos de produção de sentido no universo do design e da cultura contemporânea.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade 1

Apresentação e revisão conceitual

Unidade 2

A semiótica em movimento

Unidade 3

Análise de processos específicos de produção de sentido

 

CARGA HORÁRIA

36h

Libras II

 


 

 

 

 

 

 

PROFESSOR: Tuender Durães de Lima

DIA: Quinta de 15h20 às 17h;

 

VAGAS: 32

 

CURSOS:  Artes Visuais ;Design de Ambientes ;Design Gráfico ;Design de Moda ;Design de Produto ;

 

EMENTA

Aprimoramento de compreensão e produção em Libras através do uso de estruturas e funções comunicativas elementares. Concepções sobre a Língua de Sinais. O surdo e a sociedade e história da Libras.

 

OBJETIVO GERAL

Fornecer aos alunos da escola de design conhecimentos sobre a Língua de Sinais Brasileira, tais como ampliação do vocabulário com objetivo de aprimorar habilidades de comunicação com pessoas surdas, estudo de aspectos culturais que permeiam a comunidade s

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conhecer aspectos linguísticos de Libras;
  • Conhecer aspectos culturais e identitários dos surdos;
  • Desenvolver o conhecimento básico necessário para a compreensão e expressão em Libras.
  • Conhecimento de literatura surda e poesia, desenvolver a Libras dentro do contexto literário, criar e conhecer os sinais de personagens.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I:

  1. Saudações na Libras em contexto formal e informal;
  2. Sinais relacionados à direção – perspectiva;
  3. Sinais relacionados ao Meio Ambiente;
  4. Meios de transportes em Libras;
  5. Sinais relacionados a vestuário (características, acessórios e verbos referentes a vestuário);
  6. Uso de adjetivos em Libras e características de pessoas.

Unidade II:

  1. Sinais relativos a documentos em geral (RG, CPF, comprovante de residência, boleto bancário, etc.);
  2. Categorias Gramaticais (verbos simples, direcionais e espaciais);
  3. Uso de expressões faciais gramaticais e afetivas. A estrutura da frase na língua de sinais. Construções com aspecto, foco, negativas, interrogativas, afirmativas;
  4. História da Língua de Sinais Brasileira;
  5. Vocabulários: Animais, Higiene, Esporte;

 

Unidade III:

  1. Intensificadores da LIBRAS;
  2. Classificador e verbo;
  3. Ser surdo: a experiência de vida de pessoas surdas;
  4. Interação professor e aluno surdo em sala de aula;
  5. Produção de diálogos em Libras.

 

CARGA HORÁRIA

36ha técnica e estudos existentes para a área

Aula 1: Apresentação dos ODSs; Apresentação da área de estudo.

Aula 2: Visita a campo.

Aula 3: Apresentação de TCC similar; Apresentação do Programa Compasso.

Aula 4: Dinâmica no território.

Aula 5: Apresentação final da leitura do território.

Modulo 2 – Desenvolvimento das intervenções

Aula 6: Apresentação de trabalhos análogos.

Aula 7: Orientação.

Aula 8: Orientação final.

Aula 9: Apresentação para a turma.

Aula 10: Apresentação para comunidade e municipalidade.

 

CARGA HORÁRIA

36h

Libras I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESSOR: Tuender Durães de Lima

DIA: Quinta de 13h30 às 15h10;

 

VAGAS: 40 alunos

 

CURSOS:  Artes Visuais ;Design de Ambientes ;Design Gráfico ;Design de Moda ;Design de Produto ;

 

EMENTA

Introdução às práticas de compreensão e produção em Libras através do uso de estruturas e funções comunicativas elementares.  Concepções sobre a Língua de Sinais. História da educação dos surdos. Legislação que identifica a Libras.

 

OBJETIVO GERAL

Fornecer aos alunos da escola de design conhecimentos básicos sobre a Língua de Sinais Brasileira e desenvolver habilidades básicas de comunicação com pessoas surdas.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conhecer aspectos culturais e identitários dos surdos;
  • Analisar a surdez sobre a perspectiva clínica e cultural;
  • Aprender a datilologia e sinais e sua aplicação em diálogos em Libras;
  • Desenvolver o conhecimento básico necessário para a compreensão e expressão em Libras.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I:

  1. Concepção de Língua e Linguagem; Alfabeto manual, numerais e datilologia.

1.1 Sinais temáticos: Identificação pessoal e saudações.

  1. Aspectos linguísticos: A língua de sinais e seus parâmetros.

2.1       Sinais temáticos marcadores de tempo.

  1. A história da educação dos surdos no Brasil: Abordagem das Filosofias.
  2. Legislação: Lei 10.436/2002 e Decreto 5626/2005.

4.1       Sinais relacionados a família.

Unidade II:

  1. Tecnologia das informações e Comunicação em Libras
  2. Tempos verbais (presente, passado, futuro).

2.1       Sinais temáticos: Verbos e Cores.

  1. Tipos de frases II (afirmativa, negativa e interrogativa).

3.1       Produção de diálogos em Libras.

Unidade III:

  1. Pronomes pessoais, demonstrativos e possessivos.

1.1 Sinais temáticos sentimentos e características visuais.

  1. Interação professor e aluno surdo em sala de aula

2.1       Sinais temáticos: Escolares.

  1. Produção de diálogos em Libras.

 

CARGA HORÁRIA

36h

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