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Autobiografias Têxteis

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESSOR: Thatiane Mendes Duque

DIA: Quinta de 19h às 20h40 – 20h50 às 22h30;

 

VAGAS: 07

 

CURSOS:  Artes Visuais ;

 

EMENTA

Desenvolvimento de linguagens, métodos, técnicas e processos de criação a partir de materiais e processos têxteis, envolvendo a temática da autobiografia.

 

OBJETIVO GERAL

Explorar formas de expressão a partir de técnicas e procedimentos têxteis.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conhecer e analisar obras que apresentam aproximações diretas entre o têxtil e a escrita para o ensino de arte.
  • Conhecer e analisar obras que relacionam a expressão de memórias em matérias têxteis para incorporar ao ensino de arte.
  • Dominar diferentes materiais, técnicas e suportes relacionados ao âmbito têxtil.
  • Experimentar processos criativos a partir da tecelagem, costura, bordado e crochê.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

TEXTO – TÊXTIL – Estudos sobre obras e processos criativos que apresentam aproximações diretas entre o têxtil, a escrita e processos autobiográficos;

MEMÓRIA TÊXTIL – Estudos sobre obras e processos criativos que relacionam a memória em objetos têxteis.

CORPO TÊXTIL – Estudos sobre obras e processos criativos que se relacionam com a temática do corpo, abordando a representação do corpo feminino, a vestimenta em suas representações simbólicas e sociais.

 

CARGA HORÁRIA

72h

Oficina de Bonecos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESSORA: Selma Elias de Magalhães

DIA: Terça de 19h às 20h40 – 20h50 às 22h30;

 

VAGAS: 26

 

CURSOS:  Artes Visuais

 

EMENTA

Prática de criação, improvisação e combinação entre elementos para apresentação de novas formas de arte e de objetos em geral, vinculados às ideias de sustentabilidade, reaproveitamento de materiais, arte, tecnologia e experimentação.

 

OBJETIVO GERAL

Valorizar o teatro de bonecos como recurso didático, visando ampliar as possibilidades para desenvolver no aluno a sensibilidade, o imaginário e o repertório ficcional.

 

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Reconhecer formas distintas de manifestações teatrais presentes em diferentes contextos;
  • Experimentar diferentes materiais ressignificando sua funcionalidade;
  • Experimentar o trabalho autoral em improvisações teatrais;
  • Experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz na criação de personagens.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I

1.O teatro como recurso didático

1.1. Criação de personagens

Unidade II

2.Materiais sustentáveis e suas funcionalidades

2.1. Criações de composições estéticas a partir da aplicação de diferentes materiais.

Unidade III

  1. Improvisações teatrais na escola

 

 

CARGA HORÁRIA

72h

Livro Ilustrado: Arte, Design e Literatura

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESSOR: Cássia Macieira

DIA: Sexta de 15h20 às 17h;

 

VAGAS: 16

 

CURSOS:  Artes Visuais ;Design de Produto ;Design de Moda ;Design Gráfico ;Design de Ambientes ;

 

EMENTA

Prática de criação de um  livro experimental [protótipo] a partir da improvisação e combinação entre elementos visuais visando apresentação de novas formas interartes a partir do estudo de narrativa ficcional privilegiando os estudos dos signos não-verbais.

 

OBJETIVO GERAL

Experimentar as relações verbais e não-verbais no suporte livro [protótipo].

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

[1]: Compreender as diferentes materialidades no campo da Arte e do Design;

[2]: Entender as novas concepções de estratégias do livro ilustrado;

[3]: Refletir sobre as proposições contemporâneas das relações interartes [ Arte, Literatura e Design].

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade 1 e 2

Conhecer a Teoria do Livro Ilustrado.

Unidade 3

A relação letra x imagem; a intertextualidade; a multimodalidade; a interartes.

Experimentações em diferentes suportes: narrativa não-verbal.

 

CARGA HORÁRIA

36h

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