Categoria: Optativas

DIA: Quarta de 13h30 às 15h10

VAGAS: 20 alunos

CURSOS:  Todos

EMENTA

Estudo da Tipografia em seu sentido amplo, a escrita com tipos; Introdução de conceitos e terminologias específicos do universo tipográfico; Classificação dos tipos; Correntes históricas e estilísticas; Utilização da tipografia como ferramenta comunicacional; Macro e micro tipografia; Exercícios com experimentação projetual em tipografia.

OBJETIVO GERAL

Oferecer um percurso de contato e experimentação com o universo da tipografia, seu contexto específico, aspectos históricos, estilísticos e projetuais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Despertar o olhar para as possibilidades expressivas da tipografia;
• Promover o contato com a especificidade da tipografia como área do conhecimento, e sua utilização no design e nas artes visuais;
• Promover exercícios de pesquisa e experimentação visual com a linguagem tipográfica;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I – A escrita e a Tipografia

1. O surgimento das escritas. 2. A utilização de suportes. 3. O alfabeto latino. 4. Estilos Caligráficos 5. O surgimento da impressão; 6. Classificação tipográfica; 7. Anatomia tipográfica. 8. Exercícios projetuais.

Unidade II – Tipografia em uso

1. Macro e micro tipografia 2. Medidas tipográficas 4. Cor tipográfica. 5. Paletas tipográficas. 6. Pesquisa de Autores 7. Pesquisa de Campo. 8. Exercícios projetuais.

Unidade III – Expressão tipográfica

1. Estilos Históricos. 2. Pesquisa de Autores 3. Exercícios projetuais.

CARGA HORÁRIA

36h

DIA: Terça de 13h30 às 15h10 e 15h20 às 17h

VAGAS: 20 alunos

CURSOS:  Design de Ambientes; Artes Visuais

EMENTA

Fornecer conhecimentos para o planejamento e execução de modelos em escala reduzida. Uso de diferentes materiais e técnicas para construção, montagem e acabamento de moveis e espaços arquitetônicos em escala reduzida.

OBJETIVO GERAL

Capacitar o aluno a utilizar ferramentas e instrumentos para a confecção de objetos em escala reduzida observando as normas de segurança.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Capacitar o aluno a:

• Utilizar ferramentas manuais: estiletes, escalímetro, esquadros, tesouras, etc.
• Utilizar as normas de segurança, higiene e organização do local de trabalho no desenvolvimento de objetos em escala reduzida.
• Executar operações básicas de cortar, dobrar, curvar, soldar com ferro de solda, colar, etc.
• Conhecer os vários tipos de materiais utilizados na fabricação de objetos em escala reduzida.
• Utilizar máquinas para a construção de objetos em escala reduzida: serra tico-tico, lixadeira, serra de fita, etc.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE 1:

1.1. Objetos em escala reduzida – MAQUETE DE UM MÓVEL PARA SALA

1.1.1. Escala utilizada: escala 1:20 e 1:25

1.1.2. Uso do papelão laminado.

1.1.3. Corte com estilete

1.1.4. Montagem e acabamento.

UNIDADE 2:

2.1. Objetos em escala reduzida – MAQUETE DE UM MÓVEL PARA QUARTO

2.1.1. Escala utilizada: escala 1:20 e 1:25

2.1.2. Uso da madeira (MDF de 3 mm)

2.1.3. Corte com máquina tico-tico

2.1.4. Montagem e acabamento.

2.2 . Objetos em escala reduzida – MAQUETE DE UMA CADEIRA EM ARAME

2.2.1.Escala utilizada: escala 1:20 e 1:25

2.2.2.Uso de arame galvanizado de 1,0 mm

2.2.3. Corte com alicate de bico e acabamento com lima

2.2.4. Montagem e acabamento.

UNIDADE 3:

3.1. Objetos em escala reduzida – MAQUETE DE COMPOSIÇÃO DE INTERIORES

3.1.1. Escala utilizada: escala 1:20 e 1:25

3.1.2. Desenho e corte do piso e da parede.

3.1.3. Desenho e corte das peças do mobiliário e acessórios.

3.1.4. Paisagismo: confecção de grama, árvore, flores, jardins, lagos, etc.

3.1.5. Acabamento: emassar e lixar, aplicar tinta e verniz.

3.1.6. Montagem de pisos, paredes e paisagismo.

CARGA HORÁRIA

72h

DIA: Quarta de 7h50 às 9h30 – 9h40 às 11h20

VAGAS: 04

CURSOS:  Todos

EMENTA

Estabelecimento de relação entre o Design e os aspectos ligados à percepção na construção da experiência de forma ampla aplicado a projetos de design em diferentes âmbitos.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver a compreensão acerca dos níveis de percepção, suas conexões sensoriais e as influência exercida na construção da experiência em projeto, indo desde a materialização em projetos físicos até a desmaterialização em projetos digitais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Compreender o conceito de percepção e os níveis em que ocorrem;
• Aprofundar o entendimento acerca da experiência e em quais âmbitos ela pode ser explorada no desenvolvimento de projetos de Design;
• Desenvolver a capacidade de refletir a atividade profissional em contexto digital, bem como entender práticas projetuais e principais metodologias utilizadas;
• Desenvolver a percepção do contexto de desenvolvimento de produtos digitais, entendendo as diferentes abordagens de design;
• Construir atividade prática para aplicação dos conhecimentos da disciplina em uma situação problema aplicada ao contexto físico e digital.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Módulo I – O Design e a Percepção

Principais tópicos a serem abordados:

– Os aspectos sensoriais e a conexão com a percepção

– A percepção e a sintaxe da Linguagem Visual

– Metodologias de avaliação da percepção em projetos de Design

Módulo II – A experiência aplicada ao Design

Principais tópicos a serem abordados:

– O que é a experiência

– Quais os níveis de experiência

– Potencialidade de abordagens de experiência no Design

Módulo III – O Design em contexto digital

Principais tópicos a serem abordados:

– Design Centrado no Usuário

– Experiência do Usuário em contexto digital

– Contexto digital e metodologias ágeis de desenvolvimento

Módulo IV – As muitas abordagens de Design

Principais tópicos a serem abordados:

– UX Design; UX Writing; UX Research; UI Design

– Design em contexto estratégico

– Projeções futuras (novas tecnologias e experiências)

Módulo V – Projeto

Principais tópicos a serem abordados:

– Pesquisa (quali/quanti + desk research)

– Wireframe

– Wireflow

– Protótipo alta fidelidade

CARGA HORÁRIA

72h