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Projeto DESSU promove desfile virtual

Assim que a pandemia global do novo coronavírus se instaurou, o impacto sobre as atividades da indústria da moda foi imediato. Devido às preocupações com a saúde pública e medidas de distanciamento social, dentro de pouco tempo, governos em todo o mundo exigiram o fechamento de fábricas, lojas e o cancelamento de eventos, com o intuito de retardar a propagação do vírus. Diante deste cenário, a indústria da moda no Brasil e do mundo enfrenta desafios objetivos nos sistemas de produção, distribuição e venda. Nos últimos anos testemunhamos mudanças sem precedentes na indústria da moda, guiadas principalmente pelo processo de transformação digital. Entretanto, esse processo está sendo inevitavelmente acelerado por demandas do contexto excepcional imposto pela pandemia.

É nesse cenário que foi criado o Projeto DESSU (Estudos em Design de Superfície). Trata-se de uma ampla plataforma de pesquisa proposta pelo Centro de Estudos em Teoria, Cultura e Pesquisa em Design (T&C Design), que busca articular saberes do Design de Superfície com os campos do Design de Ambientes, Gráfico, Moda, Produto e Artes Visuais, a partir de investigações teóricas e práticas.

Como primeira ação da pesquisa “Superfície Virtual” desenvolvida pelo Projeto DESSU em parceria como Digital Fashion Lab, foi proposta a análise e experimentação de novas soluções tecnológicas, ligadas ao conceito de Indústria 4.0, que pudessem integrar o design de superfície à modelagem virtual 3D do vestuário de moda.

O resultado será apresentado na próxima segunda-feira dia 30 de novembro por meio de um desfile virtual de modelos 3D de roupas estampadas com trabalhos dos alunos da disciplina Expressão Gráfica III, do curso de Design Gráfico, ministrada pelos professores Genesco Souza, Telma Martins e Wadson Amorim. A modelagem, animação e edição de vídeo foram feitas pela modelista 3D e pesquisadora Rachel Sager Boldt e pelo professor Wadson Amorim.

Serviço:

O que

Desfile virtual de modelos 3D de roupas estampadas com trabalhos dos alunos da disciplina Expressão Gráfica III, do curso de Design Gráfico.

Onde

Instagram (no perfil @dessu.ed)

Quando

Segunda, dia 30/11, às 11:00 horas

Contato para maiores informações

Perfil DESSU no Instagram: @dessu.ed

Prof. Wadson Amorim (Coordenador do projeto): wadson.amorim@uemg.br

Perfil Digital Fashion Lab no Instagram: @digitalfashionlab

Rachel Sager Boldt: rachelsagerb@gmail.com

Programa de Pós Graduação em Design divulga edital para bolsa de pós-doutorado

As inscrições para Bolsa de Estudos e Pesquisa do Programa Nacional de Pós Graduação – PNPD/CAPES/MEC estão abertas até o dia 10 de dezembro de 2019.

Poderá inscrever-se o(a) candidato(a) que tiver concluído doutorado em Design quando da implementação da bolsa, obtido em cursos avaliados pela CAPES e reconhecidos pelo CNE/MEC. Em caso de diploma obtido em instituição estrangeira, esse deverá ser analisado pelo Programa de Pós-Graduação em Design – PPGD/UEMG.

Será concedida 01 (uma) bolsa de Pós-Doutorado para o desenvolvimento de atividades acadêmico-científicas vinculada à área de concentração em Design, em ambas as Linhas de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Design – PPGD/UEMG, a saber:

Linha 1- Tecnologia, Materiais e Ergonomia
Linha 2 – Cultura, Gestão e Processos em Design

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente, pelo e-mail: coordpos@gmail.com, anexando cópia dos seguintes documentos no formato PDF:

a. Formulário de Inscrição (Apêndice 1) devidamente preenchido e assinado;

b. Currículo atualizado gerado pela Plataforma Lattes do CNPq ou Curriculum vitae, se estrangeiro;

c. Cópia digital do RG, CPF e comprovante de quitação das obrigações eleitorais, no caso de candidato brasileiro;

d. Cópia do Diploma (frente e verso) e do Histórico Escolar do Doutorado, ou Declaração de conclusão do curso, acompanhada da Ata de Defesa de Tese;

e. Plano de Trabalho contendo as atividades que serão desenvolvidas no PPGD/ ED/UEMG. Além da pesquisa, o(a) candidado(a) deverá apresentar proposta de participação em outras atividades tais como: docência (propor disciplina para Mestrado em Design), extensão, coorientação, participação em eventos e publicações;

f. Projeto de pesquisa (máximo 20 páginas), contendo: a) folha de rosto; b) resumo; c) palavras-chave; d) introdução; e) justificativa; f) objetivos; g) referencial teórico; h) metodologia; i) resultados esperados; j) cronograma de execução da pesquisa e k) referências;

O projeto de pesquisa deverá respeitar as normas prescritas pelo Comitê de Ética em Pesquisa (Resolução 466/2012 e Resolução 510/2016, Conselho Nacional de Saúde), caso envolva seres humanos.

Como prova do recebimento da inscrição, valerá exclusivamente a confirmação de recebimento enviada pelo PPGD. Inscrições incompletas, sem o envio da totalidade dos documentos, não serão aceitas.

Maiores informações pelo Edital e Portaria nos seguintes links:

-PORTARIA N°86, DE 03 DE JULHO DE 2013

-EDITAL 02/2019

para inscrição baixar no link o formulário de inscrição

-FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

Ex-Alunas do Curso de Design de Ambientes recebem prémio por trabalho de conclusão de Curso realizado na Escola de Design.

Durante a programação do Congresso Internacional de Design de Interiores (Conad/2019), ocorrido nos dia 21 e 22 de agosto, as designers Juliana Miranda Quintão e Thayna Mundim Rocha, recém formadas na Escola de Design receberam premiação do concurso Láurea Máxima, organizado pela Associação Brasileira de Designers de Interiores (ABD). O concurso, considerado um dos mais importantes da área, é voltado para estudantes que realizaram seus trabalhos de conclusão de curso em design de interiores, premiando em três categorias, técnico, tecnológico e bacharelado.

Os projetos de Thayna Rocha e Juliana Quintão conquistaram respectivamente a segunda e terceira classificação na categoria bacharelado, e ambos seguem a linha do design social, que vem recebendo muita atenção por parte da comunidade acadêmica.

As alunas Thayna Mundim Rocha e Juliana Quintão durante a cerimônia de entrega do prêmio

Thayná Mundim Rocha desenvolveu um projeto para atender o público infanto-juvenil da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae), auxiliando o desenvolvimento pessoal e coletivo dos alunos no ambiente escolar especializado por meio do design sensorial. Os ambientes projetados buscaram potencializar o desenvolvimento cognitivo, físico, psicológico, motor, social e afetivo, além de incentivar a autonomia das crianças e adolescentes usuários da APAE, para que pudessem se sentir incluídos e acolhidos, fomentando desde a infância o sentimento de pertencimento à sociedade.

De acordo com a professora Sâmela Suélen orientadora do projeto, “o processo de trabalho da aluna Thayná Mundim Rocha revelou uma atuação em design de ambientes comprometida com as questões sociais. Acompanhar e orientar esse processo, ao longo de todas as etapas de seu desenvolvimento, possibilitou a aproximação de um grupo social, a partir da perspectiva de conhecê-lo para melhor servi-lo”.

projeto de sala Sensorial desenvolvida para APAE – Thayna Mundim Rocha

Juliana Miranda Quintão, por sua vez, desenvolveu um projeto para atender ao público de um hospital infanto-juvenil da rede FHEMIG – Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais, aplicando os princípios da humanização no ambiente, tornando-o mais agradável, confortável, seguro, oferecendo melhores condições de uso e promovendo estímulos satisfatórios, positivos e prazerosos aos seus usuários.

De acordo com a professora Claudia Campos orientadora do projeto, “o trabalho da aluna Juliana Miranda Quintão nos lembra que se deve recorrer à humanização de espaços com propósitos bem direcionados para que o ambiente se torne bom. Em seu projeto, aplicamos conhecimentos do design defendendo que ambiente bom é aquele que gera uma ambiência aprazível por meio da conformação física e de estímulos sensoriais adequados à diversidade de usuários em suas atividades, a fim de que estes percebam o significado do ambiente, obtenham boas sensações e consequentemente expressem reações – físicas, fisiológicas e psicológicas – positivas”.

São acontecimentos como este que reforçam a importância das preocupações sociais como parte integrante da atividade profissional do design. Nas palavras da designer Juliana Miranda “como designers, temos a capacidade de transpor elementos para o ambiente que promovam estímulos favoráveis capazes de influenciar o comportamento humano direcionando-o para a promoção do bem-estar, seja individual ou coletivo”.

Pátio das congéias – apresenta playground e estruturas metálicas – com formato de tronco de árvore – onde serão plantadas em sua base trepadeiras: as congéias. – Projeto Juliana Miranda Quintão