Para as DISCIPLINAS OPTATIVAS REMANESCENTES, a matrícula acontecerá somente no dia 24 de agosto, por meio de formulário, anexo em cada disciplina no quadro.
Cada aluno pode se matricular em até 03 disciplinas optativas.
Em caso de problemas específicos nas disciplinas optativas com a matrícula, ou dificuldades ao preencher o formulário, entre em contato com design.optativas@uemg.br
O link de matrícula das DISCIPLINAS OPTATIVAS REMANESCENTES SERÁ ABERTO, manualmente, um a um, A PARTIR DAS 10h do dia 24. Ou seja, não estarão todos abertos às 10 em ponto. Quando as vagas acabarem, o formulário será fechado, automaticamente.
CHAMADA PARA SELEÇÃO DE TRABALHOS FOTOGRÁFICOS PARA REVISTA TANGERINE
É com grande satisfação que anunciamos a abertura do Edital #11 da Revista Tangerine! A Revista Tangerine é um projeto de Extensão que tem como objetivo destacar e promover a arte da fotografia como expressão visual. Neste edital, convidamos todos aqueles que praticam a fotografia como forma de expressão artística a participar e compartilhar seu talento e visão única. A chamada está aberta a fotógrafos profissionais, amadores e entusiastas apaixonados por capturar momentos e contar histórias por meio de suas lentes. Queremos celebrar a pluralidade de olhares e narrativas visuais, e por isso estamos abertos a receber trabalhos de todas as vertentes da fotografia: retratos, paisagens, documentários, abstratos e muito mais! Temos o prazer de convidar não apenas os alunos e professores da Escola de Design, mas também os alunos e professores de outras unidades da UEMG, bem como o público externo composto por entusiastas e interessados em geral. Para participar, basta enviar seus trabalhos fotográficos para o endereço de e-mail indicado no edital, acompanhados de informações básicas sobre o autor e uma breve descrição conceitual de cada trabalho enviado. Nossa equipe de curadoria analisará cuidadosamente cada inscrição e na hora da seleção. Não perca a oportunidade de ter seu trabalho publicado na Revista Tangerine. A exposição de suas fotografias poderá abrir portas para novas oportunidades e reconhecimento no mundo da fotografia.
O Colóquio PIBID em ação, realizado na última quarta-feira dia 11 de setembro trouxe a palestrante Mara de Paula Rossoni, que tratou sobre o tema: “Caminhos e possibilidades na construção de conhecimentos e composição artística nas aulas de arte: uma narrativa da pesquisa sobre patrimônio cultural de Vitória (ES)”. O evento teve a presença dos alunos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência – PIBID
Além disso, para estabelecer um diálogo com o tema, os alunos bolsistas do curso de Artes Visuais-Licenciatura apresentaram relatos de experiências realizadas nas Escolas Estaduais: Hilton Rocha, Donato Werneck de Freitas e Afonso Pena, todas com proposições relacionados à cultura, advindas dos alunos das escolas estaduais, como referência para as proposições de práticas artísticas mais significativas.
O Colóquio: PIBID em ação é parte das propostas do Subprojeto Artes da Escola de Design/UEMG, realizado pela coordenadora e professora Carime Zunzarren e teve como objetivo, promover uma reflexão, junto aos alunos bolsistas do programa e demais alunos do referido curso, sobre a construção de conhecimento e práticas pedagógicas, com um olhar para os contextos culturais.
A proposta do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência é a de valorizar e apoiar os professores em formação nos primeiros anos de graduação, isto é, do primeiro ao quarto períodos, numa integração entre educação superior e educação básica, inserindo os estudantes bolsistas da Capes no ambiente das escolas públicas.
Para F.F., um dos participantes, “a partir dessa troca de experiências pude perceber o quanto o PIBID tem sido importante na minha formação”. Da mesma forma V.P.afirma, “O colóquio contribuiu muito para a formação […] com inspiradoras e ótimas referências para a construção como professor”. bem como para MT, segundo o qual “Ajudou a repensar as práticas em sala de aula”.
