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Aluna do mestrado na ED se apresenta em Dachau, Alemanha

No dia 11 de novembro, em uma cerimônia na cidade de Dachau, no estado da Baviera, na Alemanha, Cora Wallach Sanches, aluna do mestrado em Design na ED, apresentou uma palestra baseada em sua dissertação intitulada “Design de superfícies: um estudo de caso da Família Wallach”, orientada pela Profa. Heloísa Nazaré dos Santos. O evento homenageava os moradores judeus que foram expulsos da cidade na famigerada Kristallnacht.

A Kristallnacht, ou Noite dos Cristais, ou ainda Noite dos Vidros Quebrados, tem seu nome derivado dos vidros das vitrines das lojas de propriedade de judeus que foram quebrados no violento massacre antissemita perpetrado pelos nazistas nos dias 9 e 10 de novembro de 1938 em toda a Alemanha, na Áustria e em localidades da Tchecoslováquia. Na ocasião, sinagogas foram atacadas, saqueadas e destruídas, cemitérios judeus foram profanados e muitos indivíduos judeus foram atacados pelas Sturmabteilung (SA) (literalmente “Destacamento Tempestade”), as Tropas de Assalto de Hitler, tendo ao menos 91 judeus sido assassinados.

Cora desenvolve sua dissertação em torno da história de sua família, descendente do empresário judeu Julius Wallach, que deu significativas contribuições ao design de trajes típicos da Baviera, até a ascensão do nazismo. Sua apresentação destacou a ligação de sua família com a cidade e a contribuição de seus ancestrais para a moda tradicional bávara na região. “Minha pesquisa busca não apenas preservar a memória da minha família, mas também destacar a relação entre design, cultura e história material. É emocionante ver como essas histórias ainda ressoam aqui.”

Sua participação gerou visibilidade ao ser entrevistada pelo jornal Süddeutsche Zeitung, dias antes do evento, atraindo a presença de muitos leitores do jornal para o local, alguns deles inclusive tendo levado presentes para Cora. Monika Becker, uma moradora de Dachau, lhe entregou um tecido original da loja Wallach, guardado desde os anos de 1970. “Receber algo tão único e conectado à história da minha família é indescritível. É como se esses objetos estivessem esperando para retornar ao contexto da minha pesquisa”, conta Cora emocionada.

Para a pesquisadora, seu trabalho reforça a importância do design como ferramenta para preservar e revisitar memórias históricas, conectando passado e presente. “Esse evento mostrou como os objetos e histórias de nossas famílias podem carregar memórias profundas, que continuam a influenciar nossas vidas e nossa visão de mundo.”

Estão abertas as inscrições para o Vestibular UEMG 2025

Estão abertas, até 26 de dezembro as inscrições para o Vestibular UEMG para os cursos de graduação, com ingresso em 2025.

📆 Confira as datas importantes

  • Inscrições Ampla Concorrência: 27/11 a 26/12
  • Inscrições PROCAN (Programa de Reserva de Vagas): 27/11 a 11/12
  • Provas Gerais: 12/01

 

⚠️ Fiquem atentos(as)!

As inscrições para o Programa de Reserva de Vagas – PROCAN e para o processo de Inclusão Regional encerrarão no dia 11 de dezembro.

Acesse o site do Vestibular UEMG 2025 e confira todas as informações sobre inscrições, cronograma e o Edital do Processo Seletivo – Vestibular UEMG 2025.

Professor e bolsistas da ED participam de jornada científica em Portugal

O Prof. João Paulo de Freitas (bolsista PQ/UEMG) e duas bolsistas do Centro Integrado de Design Social (CIDS) da Escola de Design da UEMG participarão da 12ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica, que será realizada nos dias 10, 11 e 12 de dezembro de 2024, em Porto, Portugal.

Este evento promove a integração de investigadores de todo o mundo para discutir temas de grande relevância para a academia e a sociedade, sendo o tema deste ano “Educação, Atores e Instituições.”

O CIDS participará com a apresentação de dois trabalhos vinculados a projetos de pesquisa, ensino e extensão, coordenados pelo professor João Paulo, que contam com a coautoria e participação das bolsistas Bianca Furtado Penha (Bolsista PAEX) e Beatriz Deslandes Baião (Bolsista PEMA).

“A gravura ainda vive: materiais, práticas e procedimentos para um ensino da gravura sustentável” é o título de um dos trabalhos, que é vinculado ao projeto “Gravura Sustentável”, que conta com apoio do edital PQ/UEMG – Demanda Induzida.

O outro trabalho se intitula “Observatório de boas práticas na educação em arte e cultura visual: o que entendemos como inovação?” É vinculado ao projeto LIFE (Laboratório de Inovação para a Formação de Educadores em Artes), com apoio da FAPEMIG.

Ambos os trabalhos serão apresentados no eixo temático “Arte e Educação Física: contextos e práticas educativas” e destacam o impacto das ações desenvolvidas pelo CIDS da Escola de Design na promoção de práticas educacionais inovadoras e sustentáveis.

 

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